文学谨言网 >> 全站文章索引 >> 第9页:
  • 动手实践在小学数学课堂教学中的实践探讨
  • 时、分的认识
  • 建构主义观点下的数学教学活动
  • 提高学生读图能力
  • 泸溪县农村儿童教育措施研究
  • 造就小学数学教学中的学习型人才
  • 谈新课改下的数学课堂教学
  • 学段差异与小组合作学习
  • 一年级数学教学的一些尝试
  • 课堂教学应加强新知探究的时间与空间
  • 浅谈加强计算教学
  • 创设情境的冷思考
  • 化抽象为直观,由感性到理性
  • 数学作业设计要把握“四性”原则
  • 小学数学应用题教学的点滴反思
  • 数学教学中培养学生的直觉思维能力的发展路径
  • 论怎样提高低年级学生的计算能力
  • 如何培养学生的创造力
  • 思维训练法的探讨
  • 上好小学数学课的点滴探讨
  • 应用题教学要拓宽思路,发展思维
  • 小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明
  • 深究习例开拓能力
  • 对数学课堂教学质量评价的操作性探讨
  • 小学生解题能力测量的新思路
  • 计算型选择题解题技巧
  • 自一道高考题的启示
  • 小学数学思想方法有哪些
  • 浅谈多媒体教学在数学课堂中的应用
  • 学生数学自主学习能力培养的方法创新
  • 对提高小学数学成绩的几点做法
  • 精心设计作业促进学生发展
  • 提高空间想象力的有效途径
  • 如何减少低年级学生的计算错误
  • 把握数学美的特征发挥数学美育功
  • 科学史融入数学教学的做法
  • 谈谈如何调动小学生学习的积极性
  • 把握重点落实目标
  • 改进考试方法 培养学生能力
  • 如何培养学生订正作业小课题结题报告
  • 数学教学中应加强直觉思维的训练
  • 浅议小学数学学科教学方法的科学性
  • 将数学与学生的生活联系起来
  • 厨师般“烹饪”数学餐
  • 发挥教材优势改进教学方法培养学生思维能力
  • 培养学习能力提高数学素养(下)
  • 培养学习能力提高数学素养(上)
  • 引领教师专业成长,促进学校内涵发展
  • 架起数学与生活的桥梁
  • 浅谈新课改中教师和学生的转变
  • 培养学生用数学解决实际问题的能力
  • 优化估算教学,提升数学素养
  • 从初中数学中考谈创新思维的培养
  • 剪掉的面积是多少?
  • 中学数学课堂教学中如何预设有效性的策略
  • 建立主动学习的课堂
  • 浅谈小学数学新课改
  • 浅谈小学数学当中小组合作的应用
  • 全都是“0”惹的祸
  • 三化课堂需要用心经营
  • 让学生做数学课堂的主人
  • 新课程改革下的课堂创新能力培养
  • 面向21世纪的中小学数学课程改革
  • 小学数学实践活动初探
  • 小学生计算能力论文
  • 让学生自觉、快乐作业的几点做法
  • 数学教学中的教与学研讨
  • 小学生数学思维能力现状的调查与研究
  • 浅谈小学数学创新教学
  • 课改实践活动中的惊喜
  • 善用错误资源鲜活小学数学课堂
  • 应用题教学中能力的培养
  • 新课标对初中数学教师能力的新要求
  • 浅谈如何备好数学课
  • 应用题教学中能
  • 数学课堂实施素质教育的探讨
  • 怎样上好小学数学实践活动课
  • 以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析
  • 谈谈“暴露式”的数学教学过程
  • 学龄前儿童计算能力的发展
  • 浅谈如何有效地组织小组合作活动
  • 营造探究氛围把课堂还给学生
  • 授准、教实、练活
  • 浅议教学情境
  • 德育需要善于发现
  • 构造组合模型巧证组合恒等式
  • 论初中生数学思维能力的培养问题和方式
  • 有效练习,减负提质的应然选择
  • 教学设计的实质是问题设计
  • 谈数学课堂教学情境的创设
  • “无量纲性”带来的思考
  • 小学数学教学中学生健康心理因素的培养
  • 在小学数学教学中渗透数学文化
  • 让幼儿轻轻松松学数学
  • 明确素质教育目标发挥数学育人功能
  • 谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
  • 如何践行数学新课改
  • 如何提高课堂的有效性思维
  • 大众数学观与中师数学教育刍议
  • 浅谈一年级数学教学中学生创新能力的培养
  • 谈浅如何提高小学数学课堂效率
  • 浅谈数学教师的语言艺术
  • 数学教学中进行德育渗透之我见
  • 倾听,让数学课堂充满活力
  • 如何提高小学高段数学练习设计的有效性
  • 求新 求活 求近 —精心设计习题,激发作业兴趣
  • 试论提高数学课堂实效
  • 教学,莫要“拉牛吃草”
  • 浅谈小学数学教学中如何渗透德育
  • 把课堂交给学生
  • 小学数学有效课堂之我见
  • 数学教学中的语言艺术的重要性
  • 小组合作---让学生在玩中掌握数学知识
  • 有关小组合作学习的几点思考
  • 对新课程背景下数学总复习的思考
  • 把握好学生动手操作的时机 2
  • 注重作业批改,提高教学实效
  • 错误也是教学资源
  • 浅谈小学生计算能力的培养
  • 前测,有效教学的基石
  • 数学课堂因简约而高效
  • 关注三个关注
  • 小学数学课前教学预设有效性的研究阶段小结
  • 抓教材·导学法·促思维--从两个教学片段,看学法指导与学生思维能力的培养
  • 让数学课堂与现实生活完美融合
  • 小学数学课堂教学如何抓好教学秩序
  • 数控技术与产业发展途径探讨
  • 发挥计算机的潜力推进数学教学改革
  • 浅谈数学的设计
  • 研究突发事件——数学金融学的重要课题
  • 数学中的问题解决
  • 世界银行关于中国GDP数据的调整及其存在的问题
  • 支出法国内生产总值的构成指标与有关统计指标之间的相互关系
  • 关于进一步改革和完善贸易统计制度方法的宏观思考
  • GDDS的主要内容
  • 辽宁省地方财政科技三项费用投入状况分析研究
  • 辽宁可持续发展能力分析——兼论加强辽宁可持续发展能力建设
  • 要坚定不移地抓好农业这个根本——对海南农业发展的思考
  • 消费及其与经济增长关系的研究
  • OECD主要国家软件业发展概况
  • 构造组合模型巧证组合恒等式
  • 在小学数学教学中培养学生的思维能力
  • 数学课堂教学中如何关注学困生
  • 数学教学的非语言艺术
  • 小学数学教学评价改革初探


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