文学谨言网 >> 全站文章索引 >> 第7页:
  • 营造一个快乐幸福的语文课堂
  • 小议远教资源在小学语文教学中的妙用
  • 如何有效整合信息技术与作文教学之我见
  • 如何优化课堂结构,提高课堂教学效率
  • 浅论小学语文教师如何调动学生课堂学习的积极性
  • 浅谈全面提高学生的语文素养
  • 巧用电教手段指导朗读训练语文论文
  • 让学生走进自己的心灵
  • 如何激发学生学习拼音的兴趣
  • 优化教学模式,提高阅读能力
  • 如何搞好小学阅读教学
  • 如何培养小学生学习语文的兴趣
  • 在语文教学中如何去“读”
  • 论辩能力的培养要从小学抓起
  • 开放性----语文教学现代化的重要选择
  • 营造诗歌氛围,提高人文素养
  • 好课,我们关注什么
  • 有效教学有效识字
  • 生活处处皆语文
  • 浅谈远程教育给农村小学语文教学带来的转变
  • 一年级语文教学论文:不经历风雨怎能见彩虹
  • 如何对待学生的厌学
  • 语文教学中合作学习的反思
  • 浅谈生本教育下的学生学习兴趣的培养
  • 论文:浅谈小学写字教学
  • 小学语文分层教学
  • 小学高年级语文课堂有效教学点滴体会
  • 小学三年级语文学习方法的指导
  • 朗读教学在“放、引、情、感”上着力
  • 让课堂闪烁人文的光芒
  • 语文教学论文:温故知新润物无声
  • 让写作教学快乐起来
  • “放权”的课堂,生命的课堂
  • 怎样进行低年级的语文复习
  • 小学生课外阅读兴趣的培养与指导
  • 小学语文学习习惯的培养论文
  • 体验——写作的内驱力
  • 看图写话教学浅议
  • 构建第一课时的精彩舞台
  • 小议语文教学的创新
  • 阅读教学怎样做到少讲精讲
  • 读法重重 各有侧重
  • 如何培养小学生的语文学习兴趣
  • 波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析
  • 高中生数学成绩分化的原因与对策
  • “问题解决”和中学数学课程
  • 小学数学活动课的开设原则与形式
  • 关键是创设问题情境——引导学生自主学习的教学体会点滴
  • 如何激发学生的数学学习动机
  • 重视高中女生数学能力的培养
  • 五点一线备一课
  • 浅论数学直觉思维及培养
  • 素质教育背景下小学生自主参与数学课堂学习活动探究
  • 遵循尝试教学规律 给学生创设思维的空间──《分数四则混合运算》教学简评
  • 浅析小学生数学思维能力的培养
  • 对现行高中数学教材中几个问题的探讨
  • 数学教学中的课程观
  • 小学数学教学中几种主要思维能力及其关系
  • 分析中职数学教学方法
  • 小学数学教学要重视质疑
  • 回归生活学数学
  • 把问题解决贯串于数学教学的全过程
  • 女孩缺乏数学才能?
  • 数学课堂教学的心理障碍及对策
  • 浅谈数学活动中的情感教学
  • 对有数学天赋的学生的施教对策初探
  • 中国能走向数学强国吗?
  • 在数学活动中促进学生的发展
  • 小学数学自主解决问题课堂教学模式的研究
  • 数学美与数学教学
  • 采访质量控制数学模型研究
  • 数学教学如何培养学生的学习兴趣
  • 如何在数学教学中体现新理念
  • 我们的学生真聪明
  • 大班“小超市”数学活动
  • 一节数学课的启迪
  • 数学课堂中的“数学化”
  • 数学美的哲学断想
  • 激发学生学习数学的兴趣的方法创新
  • 从课程功能的转变看小学数学教学改革
  • 如何提高学生应用题分析解答能力
  • 谈计算题的总复习
  • 反思新课程,产生新思考
  • 谈数学教学中的游戏设计
  • 运用电教手段  快乐学好数学
  • 如何让数学讲授教学方式散发出新的活力
  • 如何培养小学生数学语言
  • 谈如何培养学生的解题能力
  • 在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响
  • 谈谈我对学习的理解
  • 做好中小学数学教学衡接
  • 浅谈数学教学中学生创新能力的培养
  • 小学一年级数学课堂教学设计的认识与实践
  • 小学数学教学应注意的几个问题
  • 例谈小学数学练习课的基本教学模式
  • 也谈估算教学
  • 浅谈教师的“自学”与“助学”
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学质量
  • 我对“求平均数问题”认识发展的三个“台阶”
  • 小学数学生活化课堂教学模式探究
  • 浅谈小学数学课改后学生自主学习能力的培养
  • 浅谈小学低年级数学练习设计
  • 《认识钟表》教学论文:调动学生学习的兴趣
  • 浅谈数学教学中的“乐教乐学”
  • 小学生课堂教学之我见
  • 统计教学中的一些细节思考
  • 谈学生的思维能力培养:开发智力  启迪思维
  • 提高数学课堂教学效率的一种有效形式
  • 高中数学作业的模式探讨
  • 处理好数学课堂指导与自主探究
  • 新课程数学教师的角色
  • 高效课堂教学的思考
  • 新课程改革中三维目标的认识
  • 把小学数学教学纳入素质教育的轨道
  • 试谈如何提高数学课的教学效率
  • 低年级小学数学教学中常用的学具和主要使用方法
  • 如何培养小学生的数学学习能力
  • 对儿童数学思维能力培养的尝试
  • 「得数是9的加法和相应的减法」说课设计
  • 中德两国小学数学教材比较研究
  • 高中数学教学中如何体现学生主体地位
  • 呼唤真实:新理念下数学课堂教学的理性反思
  • 用退让引得奇思妙想
  • 由一次教学观摩活动引发的几点思考
  • 浅谈情境创设在小学数学计算教学中的应用
  • 数学教学中非智力因素的培养
  • 初中数学有效课堂教学模式的构建与探索
  • 论数学教学中的非逻辑思维方法的建设策略
  • 我对应用题思维训练的一点看法和做法
  • 新课标改革中的数学教学
  • 浅谈高中数学教学工作
  • 浅谈数学创新能力的培养
  • 中学数学与数学美
  • 分析高中数学学习效率低下的影响因素的实证
  • 教学生学会“试探”
  • 论生活中的数学教育
  • 对远程教育资源与数学教育阐述
  • 提高学生的数学解题能力的生活策略
  • 让学生生动、主动、自主地学
  • 巧用反例澄清概念
  • 家庭数学启蒙教育设计二从具体集合开始学数学
  • 例谈小学数学概念的教学
  • 小学数学培养中低年级学生思维能力的方法初探
  • 感悟在小学数学教学中情景的创设
  • 浅探小学数学有效课堂教学问题的设计


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