文学谨言网 >> 全站文章索引 >> 第5页:
  • 浅谈如何在小学语文教学中渗透生命教育
  • 结合学科人文特点,适时渗透生命教育
  • 浅谈在阅读教学中如何渗透生命教育
  • 让想象的翅膀自由飞翔——谈语文课想象式教学
  • 让生命之舟在语文课堂中扬帆远航
  • 如何提高语文课堂教学有效性
  • 不可忽视小学语文教材中的逆境教育思想
  • 加强小练笔训练,提高学生写作能力
  • 浅谈小学口语交际教学
  • 教语文其实很简单
  • 信息技术与小学语文教学有效整合的探究
  • 以点带面集智备课模式的研究课题研究方案
  • 围绕课眼,创新小学语文教学
  • 发挥小班化优势让识字与快乐相随
  • 我的语文课堂教学“三宝”
  • 理工院校对外汉语教学模式初探
  • 如何用兴趣提高学生在口语交际课中的能力
  • 浅论课堂提问技巧
  • 让语文作业成为学生成长的沃土
  • 浅谈如何贴近生活进行文本的拓展
  • 多媒体技术在语文教学中的运用
  • 突出两个结合提高学生的语文能力
  • 语文教学论文:情感课堂
  • 浅谈古诗和美育
  • 培优更应转差——谈差生转换
  • “读”出一片新天地——从《桂花雨》一课的阅读教学说起
  • 浅析农村留守儿童的教育问题
  • 浅析新课标下的小学语文教育教学
  • 巧妙运用多媒体,激发学生求知欲
  • “整体--部分--整体”教学谈
  • 小学低年级写话教学的初探
  • 激发阅读兴趣,提高阅读能力
  • 小学语文教学论文:怎样提高学生的阅读能力
  • 苦心耕耘育桃李,全部身心在教育
  • 大班幼儿同伴交往能力的培养
  • 挖掘多种渠道,让学生享受语文
  • 小学语文教学论文:浅谈识字教学
  • 优差生同桌合作对提高语文成绩有帮助
  • 小学语文教学论文:让学生学会学习
  • 如何在语文教学中运用多维教学法
  • 让语文课堂充满“三味”
  • 小学语文教学论文:将“体验”进行到底
  • 漫谈小学语文作业的布置安排
  • 如何提高小学语文课堂教学实效性
  • 在一篇课文的教学中实现“先学后导”的策略
  • 语文课程的核心价值
  • 小学汉语拼音教学十字法
  • 小学语文学习方式的探讨与实践
  • 小学语文教学论文:寻求兴趣的内在联系
  • 写作教学:创造教育的练兵场
  • 浅谈语文学习兴趣的培养
  • 边缘学科心理健康教育之于语文学科的意义
  • 浅谈小学低年级口语交际能力培养
  • 浅析“口语交际”的教学策略
  • 如何教出语文味
  • 以学生个体发展为本 用好课堂教学评价语言
  • 让童心在广阔的蓝天上自由飞翔──浅谈阅读教学中创新思维的培养
  • 小学语文高效课堂之体会
  • 小学语文阅读课教学有效性评价初探
  • 小学语文教师如何正确把握教材
  • 低年级趣味写话法
  • 如何提高农村小学低年级识字效率
  • 语文课如何实“双核课堂”里“精当点讲”
  • 浅谈小学语文阅读教学
  • 如何提高语文教学质量
  • 浅谈小学语文的有效教学策略
  • 刍议“移情”策略在朗读教学中的合理运用
  • 多媒体让精彩的语文课堂锦上添花
  • 运用多媒体让学生感受愉悦的语文课堂
  • 适时运用多媒体优化小学语文阅读课堂
  • 使用信息技术优化口语交际教学
  • 小学语文课堂学生自主学习能力培养的教学策略
  • 品美文,著佳作
  • 如何让小学生对识字课产生兴趣
  • 农村语文教育怎样突破标点难关
  • 网络环境下小学中高年级语文阅读教学的拓展
  • 切实加强阅读教学中的朗读训练
  • 浅谈小学口语交际训练策略
  • 低年级写话教学几法
  • 写字教学之我见
  • 低年级识字教学方法小结
  • 教师专业化发展与成长
  • 让朗读成为语文课堂中的“热点”
  • 浅议小学语文阅读教学(指导)
  • 浅谈语文课堂的评价要点
  • 浅谈如何通过诵读培养语感
  • 浅谈“问题导学”在语文课堂如何发挥有效性
  • 让学生走进快乐语文世界
  • 走出习字教学的误区
  • 创造性地使用新教材
  • 浅谈一年级学生学习兴趣的培养
  • 浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练
  • 如何上好阅读欣赏课
  • 阅读欣赏课之六步曲
  • 小学生怎么上好阅读欣赏课
  • 怎样学习普通话提高普通话水平
  • 写作来源于生活
  • 关于小学生课外阅读浅谈
  • 素质课堂须“三问”
  • 我的语文教学改革
  • 开放语文课堂 探求文章内涵
  • 生本课堂小论文
  • 语文教学中学生自主学习能力的培养浅见
  • 创新教育之我见——创新教育是素质教育的突破口
  • 电子白板,课堂教学因你而精彩
  • 语文论文:让学生学会总结
  • 谈谈我如何帮扶学困生
  • 提高课堂有效教学策略的研究
  • 漫谈沈从文《边城》的人性美
  • 轻轻松松的识字  快快乐乐的学语文
  • 试论如何提高小学生语言文字运用的能力
  • 阅读教学中的“读”
  • 让学生在识字学习中感悟汉字的魅力
  • 浅谈阅读教学的有效性
  • 展现语文魅力培养创新能力
  • 小学语文教学比武心得体会
  • 提高学生语文素养注重古诗朗读
  • 以语文能力为中心的教与学的思考
  • 良好的学习习惯的培养是构建高效课堂的基石
  • 高效,在四十分钟内凸显
  • 让灵魂不再孤独,小草不再寂寞
  • 浅谈对小学语文课程标准的认识与实践
  • 让学生成为语文学习的主人
  • 浅谈如何培养学生的写作能力
  • 浅谈减轻学生作业负担的途径
  • 小学语文课堂教学中音响教学手段运用例谈
  • 小学语文“概括文章中心思想”教学方法例谈
  • 快乐识字,给孩子插上腾飞的翅膀
  • 在小学语文教学中渗透环境教育
  • 探索语文教学科学化提高学生语文素质
  • 正确的表扬营造和谐的课堂氛围
  • 人文素质教育与师资培养结合  努力提高教师文化素养
  • 浅谈如何指导一年级学生课外阅读
  • 一年级学生正确、流利地朗读课文能力培养
  • 语文学习充满乐趣
  • 让个性的花朵在阅读中绽放
  • 创设情境 优化口语交际
  • 谈文学的启蒙力量
  • 农村小学低年级识字教学浅议
  • 小论文:语文课改心得
  • 关于写字教学的几点思考
  • 让课堂充盈浓浓的语文味——听特级教师吉春亚的课有感
  • 如何指导学生自主学习
  • 如何打造有效课堂
  • 浅谈表扬与批评小学生的艺术


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